Question

Балабақшадағы топқа мінездеме керек еді. Тек бір балаға емес топқа мінездеме

Answer 1

Балабақша тобына мінездеме

Топта барлығы ___ бала тәрбиеленуде. Оның ішінде ___ ұл, ___ қыз бар. Балалардың жас ерекшеліктері бір-біріне сәйкес келеді. Топ тәрбиеленушілері ұйымшыл, белсенді, білімге және қоршаған ортаны танып-білуге қызығушылық танытады.

Балалардың басым бөлігі балабақшаға жақсы бейімделген. Күн тәртібін сақтайды, тәрбиешінің нұсқауларын түсініп, берілген тапсырмаларды орындауға тырысады. Ұйымдастырылған іс-әрекеттерге белсенді қатысып, жаңа ақпаратты қызығушылықпен қабылдайды.

Топтағы балалардың танымдық қабілеттері жас ерекшеліктеріне сай қалыптасқан. Олар түстерді, пішіндерді, сандарды ажырата алады, қоршаған орта туралы қарапайым түсініктері бар. Сөйлеу барысында өз ойларын жеткізуге, сұрақтарға жауап беруге және бір-бірімен қарым-қатынас жасауға дағдыланған.

Балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға да ерекше көңіл бөлінеді. Олар сурет салу, мүсіндеу, жапсыру, ән айту, би билеу сияқты жұмыстарға қызығушылықпен қатысады. Қимылды және дидактикалық ойындар кезінде белсенділік танытады.

Топ тәрбиеленушілерінің бір-бірімен қарым-қатынасы жақсы. Балалар бірге ойнауға, ойыншықтарымен бөлісуге, бір-біріне көмектесуге үйренген. Достық, сыйластық, қамқорлық сияқты қасиеттері қалыптасып келеді. Кейбір жағдайларда балалар арасында түсініспеушіліктер кездескенімен, олар тәрбиешінің көмегімен мәселені шешуге және өзара келісімге келуге дағдылануда.

Балалардың мәдени-гигиеналық дағдылары жас ерекшеліктеріне сәйкес қалыптасқан. Олар қол жуу, өздігінен киіну және шешіну, тамақтану кезінде тазалық сақтау, жеке заттарын ретке келтіру сияқты күнделікті әрекеттерді орындауға үйренген.

Жалпы алғанда, топтағы психологиялық ахуал жағымды. Балалар балабақшаға қызығушылықпен келеді, құрдастарымен еркін қарым-қатынас жасайды және тәрбиешілермен жақсы байланыс орнатқан. Топ ұйымшыл, белсенді және шығармашылық қабілеті жоғары балалардан құралған. Алдағы уақытта балалардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, олардың танымдық, коммуникативтік, шығармашылық және әлеуметтік дағдыларын одан әрі дамыту жұмыстары жалғастырылады.