Шәкәрім Құдайбердіұлының "Жастарға" өлеңін талдау керек?

+2 дауыс
6.5k қаралым
Шәкәрім Құдайбердіұлының "Жастарға" өлеңін талдау керек?
• Санаты: Кітап, Әдебиет | 6.5k қаралым

Шәкәрім Құдайбердіұлы

Тақырыбы: Ақын бар үмін жастарға арту арқылы кейінгі ұрпақтың білімді, өнерлі боп өсуіне үлкендер жол көрсетіп, бағыт беру керегін айтады. Жастарға Абай секілді үлгілі тұлғалар керек екенін сөз етеді.

Идеясы: Жастарды білім қууға, өнер үйреуге, бос жүрмей, еңбек етуге шақыру.

Жанры: поэзия (өлең).

Құрылысы: 89 шумақ, 4 тармақ, 11 бунақ, қара өлең ұйқасы (а, а, б, а)

Көркемдік ерекшелігі: эпитет (өшпес өмір, таусылмас мал, білімді данышпан, жақсы атақ, жарасымды мінез, жаман айла, жат мінез); метафора (Бұл Абай саудагер ғой ақыл сатқан); теңеу (шу асаудай, үлкендердей қағынбалық, кексектеген түлкідей, қарта ойнаған түлкідей).

Тәрбиелік мәні: Осы бір өлеңі арқылы ол Абайды қазақ баласы ішіндегі ең биігі деп бағалайды.Оқу ,білімсіз қалған қараңғы халықтың оянуына түрткі болсам деген ойына оның біз қазақ елі де мәдениетті елдер қатарына қосылу жолында Абайды үлгі тұтады.

1 жауап

+1 дауыс
Жақсы жауап
Жазылған жылы: 1879 жылы (Шәкәрімнің алғашқы өлеңдерінің бірі, ағартушылық лирикасының бастамасы).

Тақырыбы: Жастарды білімге, ғылымға, адал жолға шақыру; надандықтан құтылу және Абайдың тәрбиесін үлгі ету.

Идеясы: Қазақ қоғамының болашағы – жастардың қолында. Олар тек адал еңбек пен білім арқылы ғана өркендей алады.

Жанры: Дидактикалық (үлгі-өнеге беретін) лирика, үндеу-шақыру өлеңі.

Өлшемі: 11 буынды қара өлең үлгісі (Абай дәстүрі).

Құрылымдық талдау

Бірінші шумақ — шақыру және ұсыныс: Жастарды арамдықтан, зорлық-зомбылықтан аулақ болып, білімді адам (данышпан жан) болуға шақырады. Білім — өшпес өмір мен таусылмас байлықтың кілті деп көрсетеді.

Екінші–үшінші шумақтар — Абайға сілтеме: Абайдың өлеңдерін мысалға алып, оның жастарға берген тәрбиесін, сыншыл сөздерін дәріптейді. Абайдың сөзі «сырттай ащы» (қатты сын), бірақ ішкі мәні тәтті (пайдалы, жақсылыққа жетелейтін) деп бағалайды.

Соңғы шумақ — ақынның өз ойы: Абайдың қатты сын айтқанына алғашында ренжігенін, бірақ кейін оның пайдасын түсінгенін мойындайды. Бұл – өлеңнің эмоционалдық шыңы, жеке куәлік.

Негізгі идеялық-мазмұндық қырлары

Ағартушылық идея: Білім – ең үлкен байлық, надандық – қоғамның жауы.

Адалдық пен әділет: Арам жолмен мал табу – уақытша, біліммен тапқан – мәңгілік.

Абай дәстүрінің жалғасы: Шәкәрім Абайды ұстаз, жол көрсетуші ретінде көрсетеді. Жастарды Абайдың сөзімен сусындауға шақырады.

Үміт пен сенім: Замандастарына сенбеген ақын бар үмітті жастарға артады.

Өзін-өзі тану: Ақын өзінің «бұлқынған» жастық шағын еске алып, Абайдың әсерін мойындайды.

Өнерпаздық ерекшеліктері

Тіл – қарапайым, халықтық, түсінікті.

Сөз қолданысы: «сұғындырып», «ұғындырып», «жұғындырып» сияқты қайталаулар арқылы Абайдың әсерін күшейтеді.

Эмоционалдық қарама-қарсылық: «сырты ащы, іші тәтті» – өлеңнің философиялық өзегі.

Үндеу стилі: «Кел, жастар...» – тікелей, ынталандырушы.

Қазіргі заманға өзектілігі Өлең 140+ жыл бұрын жазылғанымен, бүгінгі жастарға да тура айтылғандай. Білімсіздік, арам жол, қысқа мерзімді пайда іздеу мәселелері әлі өзекті. Шәкәрімнің сөзі – мәңгілік өсиет: адал еңбек + білім = өшпес өмір.

«Жастарға» — Шәкәрімнің Абай мектебінен шыққанын, ағартушылық жолын және жастарға деген үлкен үмітін көрсететін маңызды туынды. Ол жай өлең емес, ұрпаққа арналған рухани өсиет.

Жақсы жауап таңдалды

Ұқсас сұрақтар

127,937 сұрақ
322,817 жауап
153,169 пікір
72,932 қолданушы