1. Шартты бағыныңқылы сабақтас
Бұл сөйлемдер іс-әрекеттің жүзеге асу шартын білдіреді (көбінесе -са/-се жұрнақтары арқылы жасалады).
Күн ашық болса, біз тауға серуендеуге шығамыз.
Егер уақытында келмесең, автобустан қалып қоясың.
2. Қарсылықты бағыныңқылы сабақтас
Бағыныңқы сөйлем басыңқы сөйлемдегі іске қарама-қайшы мағынаны білдіреді (көбінесе -са да/-се де, -ғаныменарқылы жасалады).
Күн қатты суық болса да, балалар далада ойнап жүр.
Ол тапсырманы орындауға тырысқанымен, уақыты жетпей қалды.
3. Мезгіл бағыныңқылы сабақтас
Іс-әрекеттің орындалу мезгілін білдіреді (көбінесе -ғанда/-генде, -ша/-ше арқылы жасалады).
Мұғалім сыныпқа кіргенде, оқушылар орындарынан тұрды.
Күн батқанша, жолаушылар ауылға жетіп үлгерді.
4. Себеп бағыныңқылы сабақтас
Басыңқы сөйлемдегі іс-әрекеттің себебін білдіреді (көбінесе -дықтан/-діктен, себебі сөздерімен келеді).
Жаңбыр қатты жауғандықтан, жол тайғақ болды.
Оның көзі нашар көретіндіктен, алдыңғы қатарға отырды.
5. Қимыл-сын бағыныңқылы сабақтас
Іс-әрекеттің қалай орындалғанын білдіреді (көбінесе -дай/-дей, -ып/-іп, -местен арқылы жасалады).
Ол ештеңе естімегендей, жұмысын жалғастыра берді.
Балалар шулап, үйдің ішін басына көтерді.
6. Мақсат бағыныңқылы сабақтас
Іс-әрекеттің қандай мақсатпен орындалатынын білдіреді (көбінесе деп, үшін, -мақ болып арқылы жасалады).
Жақсы білім алайын деп, ол кітапханадан шықпайтын болды.
Денсаулығын түзеу үшін, атасы шипажайға жолдама алды.
