| Мотивациялық қозғаушы |
Шаттық шеңбері.
Біз кішкентай баламыз
Өсіп-өніп толамыз
Күнге қарай талпынып,
Көкке қанат қағамыз.
Жабырқауды білмейміз
Жалқаулықты сүймейміз
Біз талантты жас ұлан,
Үлгі аламыз жақсыдан.
Балалар көңіл-күйлеріңіз қалай?
Ойын ойнағыларыңыз келе ме?
Олай болса мен сендермен «Мақалды жалғастыр» деген ойын ойнағым келіп тұр.
Ойын шарты: Мына қолымдағы допты кез-келген балаға мақалдың бір жолын айтып лақтырамын, қағып алған бала мақалдың жалғасын айтып, допты кері қайтарады. Мұндағы мақсат сендердің білімдеріңді сынап, үлкендерге деген сүйіспеншілікті арттыру.
Атадан бала туса игі
Әдептілік белгісі,
Ата бәйтерек,
Атаның сөзі,
Ананың көңілі балада,
Балапан ұяда не көрсе,
Ана сүті бой өсіреді,
Ананың сүті бал,
Күннің шуағы жылы,
Жақсы іске келер,
Атаңның баласы болма,
Әдепті бала –арлы бала,
Ақылды бала ата-анасын мақтатар,
Еңбек етсең ерінбей,
Жақсыдан үйрен,
Көп ойлап, жақсы нұсқа болсын,
Жарайсыңдар балалар!
|
Балалар шаттық шеңберінде тілектерін білдіріп, келген қонақтармен амандасады.
Ойынға қызығушылығы артады.
-Жақсы.
-Ия.
Ойын шартын зейін қойып тыңдайды.
Ойынды жалғастырады.
-ата жолын қуса игі.
-иіліп сәлем бергені.
-бала жапырақ.
-ақылдың көзі.
-баланың көңілі далада.
-ұшқанда соны іледі.
-ана тілі ой өсіреді.
-баланың тілі бал.
-ананың құшағы жылы.
-жаман асқа келер.
-адамның баласы бол.
-әдепсіз бала сорлы бала.
-ақылсыз бала ата-анасын қақсатар.
-тояды қарның тіленбей.
-жаманнан жирен.
-сұраса-жауабың да қысқа болсын.
|
| Іздену-ұйымдастырушы |
Балалар бүгін бізде валеология ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті.
Өткен сабақта біз не туралы әңгімелестік?
Деніміз сау болу үшін не істеуіміз керек?
Слайдтан дәрігер Салауаттың суреті көрсетіледі.
Дәрігер Салауат кім?
Салауат дәрігер ме?
Дұрыс айтасыңдар, балалар олай болса, деніміз сау болу үшін шынығуымыз керек екен.
Қандай қанатты сөздерді
білеміз?
Енді балалар бүгін волеология оқу іс-әрекетінде «Менің отбасым, менің үйім және ондағы орным» тақырыбында әңгімелесеміз.
Слайдтан көрініс.
Мынау отбасы мүшелерінің суреті. Әркімнің өз үйі бар. Әркім өз үйін жақсы көреді, себебі ол сендердің туған үйлерің. Ол үй сендер үшін жайлы да жылы. Онда сендерді жақсы көретін, сендер жақсы көретін адамдар тұрады.
Балалар отбасы мүшелері кімдер?
Бір сөзбен қалай атауға болады?
Кім өз отбасы туралы әңгімелеп береді?
Аналарың сендерді қалай еркелетеді?
Отбасы мүшелеріне арналған кімдер көркем сөз біледі?
Сергіту сәті.
Балалар сендерге ата- аналарыңмен бірге орындауға тапсырма берілген болатын.
Слайдтан көрініс.
Мынау кімнің отбасы.
Балалар Сымбат пен Ақниет отбасындағы жақсы қасиеттерін әңгімеледі.Бәрімізде осындай ата-анамыздың қуанышы болып,әдепті болуға үйренейік.
Дидактикалық ойын:«Әр заттың өз орны бар».
Мақсаты:
-әр заттың қажеттілігі,өзінің атқаратын қызметі және кеңістіктегі орны жайлы түсініктерін бекіту.
-балалардың заттарға деген ұқыптылығын,қамқорлық сезімдерге тәрбиелеу.
Құралдар: ыдыс-аяқтар, ойыншықтар, жеке бас гигиенасын сақтауға арналған заттар.
|
-дене тәрбиесі туралы.
-денемізді щынықтыруымыз керек.
-бұлшық еттерімізді жаттықтыруымыз керек.
-қозғалыс жасасақ түрлі аурулардан сақтандырады.
-сымбатты, ұзын бойлы, тік денелі, споттық дене бітімді дәрігер.
-ауруларды емдемей, тек адамдарды ауырмай өмір сүруге баулиды. Ол бізді денсаулық туралы білім алуға, дұрыс салауатты өмір сүруге үйретеді.
Дені саудың – жаны сау.
Шынықсаң- шымыр боларсың.
-Ата,әже, әке, ана, аға, іні, әпке, қарындас.
-Отбасы.
Динара: Менің отбасым бақытты. Отбасымдағы әрбір сәтім қуаныш сыйлайды. Менің отбасым тату.
-Аппағым, томпағым, еркем, құлыным.
Бердібек:
Күнде үйімнің қасынан
Көрші атайды көремін.
Жүгіріп кеп асыға
Оған сәлем беремін.
Қолымды ол күліп кеп,
Иіліп тұрып алады.
-Міне, нағыз жігіт деп,
Сүйсініп бір қалады.
Камшат:
Кім үлкенді тыңдаса,
Кім үлкенді сыйласа,
Үлкен болған кезінде
Сыйлы болмақ өзі де.
Ата болып ақыл айтып көріңдер
Әже болып, ертегі айтып беріңдер
Әке болып, еркелетіп көріңдер
Ана болып, мейірімділік төгіңдер
Аға болып үлгі көрсет кішіге
Іні болып, көмектес сен ісіне
Әпке болып, мейіріммен аяла
Қарындас боп, бауырында саяла.
Сымбат пен Ақниет әңгімелейді.
Балалар үш топқа бөлінеді. Қалташаның ішіндегі заттарды қарастырады.Әр затты өзінің қызметіне қажеттілігіне қарай топтастырып,бөліп алып,тиісті өз орындарына қораптарға салады.
|
| Рефлексті коррекциялаушы |
Балалар бүгін бізде қандай оқу іс-әрекеті болды?
Не туралы әңгімелестік?
Кімдерге арналған көркем сөздер айттық?
Қандай ойын ойнадыңдар?
Балалар бүгін барлығың оқу іс-әрекетіне жақсы қатыстыңдар, Сымбат пен Ақниет өз отбасылары туралы әңгімеледі.
Барлығымыз қонақтарға қарай жүріп жарты шеңбер жасап тұрайық.
Мен бүгін қонақтарға, отбасыларына амандық, дендеріне саулық тілеймін!
Ал сендердің қандай тілектерің бар?
|
-Валеология.
-Отбасы мүшелері туралы.
-Ата-әже,әдептілікке баулитын.
-Дидактикалық ойын
-Елімізге тыныштық тілейміз!
-Күніміз жарық болсын!
-Аспанымыз ашық болсын!
-Деніміз сау болсын!
-Нанымыз көп болсын!
-Бәріміз тату болайық!
-Ата-анамыз аман болсын!
-Аспанды бұлт шалмасын!
-Жаңаөзеніміз гүлденсін!
-Көріскенше күн жақсы,сау-саламатта болыңыздар!
|
